2024年北京市注册一级建造师考核试卷

	考试题名称：	2024年北京市注册一级建造师考核试卷-ID:2367
	题库版本：	ver1.3.9
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[下面选取部分2024年北京市注册一级建造师考核试卷]

第1题:在教育心理学领域中，研究最多、研究时间也最长的部分是()。

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

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参考解析:学习过程是教育心理学研究的重要领域，也是研究最多、时间最长的部分。

第2题:教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。这表明教育制度具有()

A.客观性

B.规范性

C.历史性

D.强制性

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参考解析:教育制度的制定受主观因素和客观因素的制约，其中客观因素包括社会发展的规律和个体身心发展的规律，因此，教育制度的制定除了人们的主观愿望和价值需求之外，还要受到客观发展规律的制约，体现的即为客观性。

第3题:“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”。这种观点属于()

A.实质教育论

B.形式教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

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参考解析:形式教育的代表人物主要有洛克和裴斯泰洛齐，他们认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，学科内容的实用意义是无关紧要的。

第4题:在PowerPoint中，如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片，可以通过单击()按钮实现。

A.从头开始

B.从当前幻灯片开始

C.自定义幻灯片放映

D.无法达到，必须删除不放映的幻灯片

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参考解析:用于可以通过“幻灯片放映”一“自定义幻灯片放映”一“新建”命令，选择想要放映的幻灯片，设置自定义放映方案，以实现不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片。

第5题:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

A.为人师表

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.团结协作

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参考解析:对教师职业道德内容的考查，志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献等体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。

第6题:下列哪位音乐家被称为“律圣”?()

A.朱载堉

B.沈心工

C.伯牙

D.钟子期

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参考解析:朱载堉，字伯勤，号句曲山人，明代著名的律学家，有“律圣”之称。

第7题:学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说:“学那些理念没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法()。

A.不正确，教师应该不断提高理论素养

B.正确，能把课上好就是优秀的中学教师

C.不正确，教师应该把自我提升作为首要目标

D.正确，教育理念报告对实际教学没有任何帮助

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参考解析:将正确、先进的教育理念运用于教学实践，可以使教育教学的效果更好。因此，李老师认为学习教育理念没有用的观点是错误的。教师应当不断提高理论素养，进而提高教育教学水平。

第8题:青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有()

A.顺序性

B.不均衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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参考解析:考查的是学生观的内容，个体身心发展的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，这是个体身心发展的不均衡性的表现。

第9题:进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是()。

A.理论与实践相结合原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.在集体中教育原则

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参考解析:在集体中教育原则，是指在德育过程中，教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。

第10题:学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有()特点。

A.向师性

B.可塑性

C.依懒性

D.定向性

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参考解析:根据教师职业理念中的学生观:学生具有可塑性是说:学生的人格正在形成的时期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响。